«Բացօթյա պարապմունքները» օգնում են երեխաներին ձեռք բերել օգտակար հմտություններ:
Օխայի թիվ 4 դպրոցի ջերմոցներում և մահճակալների վրա աշխատանքները սկսեցին եռալ շոգի գալուստով։ Չնայած, ըստ էության, այն սկսվել է դեռ մարտ ամսից, երբ երեխաները մեծահասակների ղեկավարությամբ սկսեցին տնկիներ աճեցնել։ Տնօրեն Ելենա Սեմշչիկովան Սախալին Օյլմանին պատմել է այն մասին, թե ինչ է ցանվել այս տարի դպրոցական մահճակալներում և ինչ է տալիս երեխաներին հողի աշխատանքը։
– Արդեն երկու ջերմոց ենք տնկել՝ մեկը լոլիկով, մյուսը՝ վարունգով։ Սամիթ, գազար ցանեցին, այսօր այգին համալրեցին մաղադանոսով. Երեխաներն ավարտում են սոխի տնկումը, հաջորդում են ճակնդեղն ու բողկը»,- ասում է Ելենա Խալիմովնան:
Պարտեզ
Ամեն տարի դպրոցը մեծացնում է իր վայրէջքների բազմազանությունը: Գնվում են միայն սերմեր, և բոլոր սածիլները, ներառյալ ծաղկայինները, աճեցնում են երեխաները ուսուցիչների հսկողության ներքո՝ օգտագործելով aeroponics՝ միկրոկանաչի աճեցման հատուկ սարքավորում:
– Տնկում ենք նարգիզներ, աստերներ, նարգիզներ, միամյա դալիաներ: Հատկապես հետաքրքիր է, որ այս տարի որոշեցինք մեր տնկարկներով նշել հիշարժան տարեթիվը` մեր տարածաշրջանի 75-ամյակը: Մեկ մահճակալի վրա բույսեր են տնկվել «Քաղաք Օխա» մակագրության տեսքով, ևս երկուսի վրա՝ բանջարեղեն և ծաղիկ՝ «75 տարի»։ Իսկ ծաղկի մահճակալի կենտրոնում մենք կփորձենք աճեցնել «Սախալին» բառը: Հիմա ամեն ինչ կախված է եղանակից,- հույսով ասում է տնօրենը։
– Անցած սեզոնին մեզ հաջողվեց մեծ բերք ստանալ, անգամ բաց դաշտում լոլիկ ու ցուկկինի աճեց։ Եվ մենք այնքան սամիթ ու մաղադանոս սառեցինք, որ դեռ ուտում ենք»,- իր աշակերտների հաջողություններով կիսվում է Ելենա Սեմշչիկովան։
Այգի 1
Բայց նախագծում գլխավորը ոչ միայն բերքահավաքն է, այլ երեխաների սոցիալականացումը, այգեգործական հմտություններ ձեռք բերելու հնարավորությունը։
– Արդյունքը տեսնում ենք. մեկ տարուց ավելի բուսաբուծությամբ զբաղվող երեխաներն արդեն հանգիստ ու վստահորեն սկսում են գործին։ Նրանք գիտեն ամբողջ տեխնոլոգիան՝ ինչպես ճիշտ պահել բաժակը, ինչպես սածիլները հանել, ինչպես հող շաղ տալ։ Այն, ինչ նոր էր ու անհասկանալի, այժմ ավելի հեշտ է։ Կա բարեհաջող ուղղիչ աշխատանք. կրթության առանձնահատուկ պայմանների կարիք ունեցող երեխաները հստակ հիշում են նախկին փորձը և գլուխ հանում առաջադրանքներից: Նրանց համար սա արդեն ծանոթ աշխատանք է, ինչը նշանակում է, որ այս երեխաներն իրենց հետագա անկախ կյանքում լրացուցիչ առավելություններ կունենան»,- ամփոփում է տնօրենը։
4 թվականից թիվ 2020 դպրոցում հաջողությամբ իրականացվում է «Բացօթյա պարապմունքներ» երկարաժամկետ նախագիծը։